大班绘本阅读：昆虫躲猫猫教案

教学目标：

1、细致的观察画面，享受发现的乐趣。

2、了解昆虫自我保护的方法和现象。

教学准备：

绘本大书、幼儿人手一册小书、蚱蜢、幼儿迷彩服

教学过程：

一、谈话导入

什么是躲猫猫？是怎么玩的？

二、自主阅读，寻找昆虫。

1、出示绘本封面，你觉得昆虫会怎么躲猫猫？

2、提出要求，幼儿自主阅读小书。

——你能发现几只昆虫？

——它在哪里？用笔描画出来。

3、分享寻找结果，认认、想想和说说。

——第几页发现了什么？你认识它吗？

——它躲在什么地方？你是怎么发现的？

——你觉得它像什么？数数它有几条腿？

——它静静的呆在那里，可能会想干什么？

4、观察实物蚱蜢和比较一寸虫的长短，增加对昆虫的认知。

三、完整阅读，拓展经验

——这本书里还有哪些昆虫也会躲猫猫呢？

——教师完整阅读，进一步感知昆虫的保护色和拟态。

——小结：昆虫们为了保护自己，会让身体的颜色和样子变的和周围环境一样。

四、解放军的保护服。

——出示图片：谁在躲猫猫？为什么要穿迷彩服？

——幼儿穿上迷彩服，玩躲猫猫的游戏。