【语文阅读答题技巧】
　　一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
　　(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；
　　(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.
　　二、文章概括：
　　内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)
　　中心思想概括：如:“本文通过某人做某事，表达了作者对 __ 赞美与敬佩之情等,赞美了他（人物性格、精神品质)
　　三、主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。
四、修辞方法及表达作用
　　模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情?
如：此句运用了~~~ ，从而生动形象表现了~~~ ，表达了~~~
　　五、记叙顺序及作用？
　　（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
　　（2） 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.
　　（3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
　　记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.
六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）
　　1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。
　　2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛
　　3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 　
　　象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.
　　环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。
　　七、评价感悟类
　　评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。
　　启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。
　 八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。
　　方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩
　　作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌
　　非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.
　　九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等

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一、yu wen

表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
　　
　　二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
　　
　　三、说明文分类：
　　
　　１、实物说明文、事理说明文、程序说明文
　　
　　２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
　　
　　四、说明顺序：
　　
　　１、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序
　　
　　２、空间顺序：注意表方位的名词
　　
　　３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
　　
　　五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等
　　
　　说明方法的作用：
　　
　　 打比方：生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。
　　
　　 举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
　　
　　 作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.
　　
　　 列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。
　　
　　六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）
　　
　　七、人物描写的方法：
　　
　　1、肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；
　　
　　2、正面描写与侧面烘托

人的语言大致分为独白和对话两种形式。在日常生活中，人们互通信息、交流感情、表达思想观点都离不开语言，所以写人也离不开语言描写。语言描写通过对人物说话内容、语气声调的描写来表现人物内心世界，使读者能由此而了解人物的思想感情和性格特点。

描写人物语言，应该注意以下几点：

　（1）语言描写要准确，要符合人物的年龄、身份、职业、文化程度。

　（2）语言描写要能够反映出人物的思想品质、个性特色和感情。“言为心声”，人物语言能够帮助读者了解人物的内心世界，了解人物的思想品质。

（3）语言要精练。

有的人为了能够充分反映人物的思想、性格，不惜花费大量笔墨描写人物语言，结果适得其反，令读者厌烦。其实语言描写不能有话必录，拖泥带水，而应该挑选那些最能体现人物思想品质、性格特点的人物语言加以重点描写。

（4）语言描写要注意场合。

　　场合是影响人物语言表达的外部因素，同样一句话在某种场合可以说，而在别种场合则不能说，比如议论某种疾病的危害性，就不能当着正患此病的人的面。又比如说笑话也要看场合，有些很严肃的场合，如追悼会上，就不能说笑话。我们在进行语言描写时，要充分考虑到这点。

（5）在描写人物语言时，可配以神态描写、心理描写、动作描写，从而使人物性格更鲜明、生动，人物形象更富感染力。

额。。。。同胞呀