简介：无
内容：
“我们常常和快乐擦肩而过，却没有看见它，没有注意它；或者即使我们的确看到它而且注意它，去又不认得它。”快乐的钥匙究竟在哪？我还在寻找。台湾女作家三毛曾经这样描述自己的生活：我只是返璞归真，感到的，也只是早晨醒来时没有那么深的算计和迷茫。我不吃油腻的东西，我不过饱，这使我的身体清洁，我不穿高跟鞋走路，这使我的步子更加悠闲安稳。我不跟潮流走，这使我的衣服常新。我不多说无谓的闲言，这是我觉得清畅……过着……

简介：寻找春天的足迹作文指导教师：魏居森
内容：
是谁把梦想中的万物唤醒，是谁给枯黄的小草换上新装，是谁拿起画笔画出一幅新春图？星期天，我和伙伴们一起去找——她。她，是谁；她，到底在哪？我们去那山边。一场大雪过后，山上还有斑斑点点的雪迹，那边山上还闪着一片连接不断的银光。但是，天空像海一样蔚蓝，并比海蓝的更晶莹剔透。满山的树木在寒风中挺立着：粗的、细的，高的、矮的，密密匝匝，但呈现的却不是绿色，而是在灰色中带着一点的绿色；走近一看，树枝上有一个个……

简介：无
内容：
　　有这样一段故事，说几个人在一个山洞中发现了许多大蝴蝶，即使他们小心翼翼，生怕惊扰了它们，却还是因为几支蜡烛坏了事。 　　这事，肯定没有发生在某些智慧的中国人眼前。 　　要是碰上他们，简单了去了：叫上一票人，把那些大扑腾蛾子全泡进福尔马林，一百年这颜色都不会掉﹔再给它粘回墙上，？，那叫一个壮观。啥？不像活的？简单，装俩风机，吹扑腾起来不就完事了麽！ 　　洞外边搞上个售票点，再打上几个广告……

简介：无
内容：
　　箍桶老人将他的铺子迁得更远了。 　　镇上的人忍不住纷纷询问，老人只一摆手：“我只想找个更适合做箍桶的地儿罢了。” 　　小镇是个古镇，青砖灰瓦，淙淙流水，静谧安恬得如一只温顺的猫，眯着眼走在吴侬软语的咿咿呀呀里。 　　镇子以箍桶闻名，很有几个手艺不错的工匠。这样安静优美的环境里，工匠们心无旁骛地把祖上的手艺磨了又磨，日益精进。 　　直到一天，高跟鞋和凉伞踏进了古……

简介：寻找春天的足迹作文指导老师：石苏黔
内容：
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在那青翠的山林里······”我们一边哼着歌，一边去古运河畔寻找春天的足迹啦！“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”远远望去，河畔的柳枝上布满了绿色的叶子，还微微带点黄色。就像是一位亭亭玉立的姑娘，正对着河面一边“照镜子”，一边梳理着自己的长发哩！走近一看，那些叶子又细又长，十分平整，越往后颜色就越浅，末端尖尖的。在青绿色的叶子中间，……

简介：寻找春天作文
内容：
春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。　　我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明……

简介：觅寻春天的踪迹_700字
内容：
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；　　当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。　　春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。　　新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。　　于是，开始在春天漫步。　　踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉……

简介：寻找我身边的幸福作文
内容：
幸福是什么，妈妈的一个吻，爸爸的一个拥抱，老师的一句赞美，这些看似发生在身边的平淡的小事情处处透漏着幸福的影子。幸福，其实离我们不远，就在我们身边。可我可能深陷其中，有时好像找不到幸福了，书上说：幸福如花，懂得欣赏它的人，才能感受到它的芳香。幸福如火，懂得呵护它的人，才能感受到它的温暖。面对《寻找我身边的幸福德州》的征文我一时无从下笔，于是爸爸提议我们出去寻找身边的幸福。背上画板、带上相机我们上路……

简介：追寻人类的起源优秀范文
内容：
我刚刚写下“从猿到人”的题目，门便被敲响了。打开门，我吃了一惊，差点将手中的笔扔掉……门口赫然站着我文章中的主人公猿人。我揉揉眼睛，再细看，没错，一个毛茸茸的猿人龇牙咧嘴地站在我对面。猿人拍了拍我的肩膀，我张开的嘴才合拢归位，忙拉出一把椅子说：“请坐、请坐。”猿人也不客气，一抬腿蹦上椅子。“老祖宗驾到，有失远迎，不知您是为何事而来?”猿人说：“看到你写的从猿到人的文章，觉得你犯了个逻辑性的大错误，……

简介：七年级上册第六单元作文,追寻人类起源作文教案
内容：
【作文目的】1、培养自主组织合作探究的学习方式和科学探索精神。2、了解自古以来关于人类起源问题的认识发展过程，懂得认识的过程是一个不断探索的过程。3、了解古人丰富的想像力和古代神话永恒的魅力。【训练要求】1、培养想像能力，学习想像作文。2、搜集、筛选、整理资料的能力。3、运用已有的资料推导出自我个性化的结论。【思路提示】文题1 人类起源概说提示一：写这样科学性较强的文章最主要的是占有材料，占有的材……