简介：学习雷锋_350字
内容：
雷锋，一个普通的共产党员，他短暂的一生，虽然只有22年，却谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的思道道德丰碑。在我们现实生活中就有这样的活雷锋。 　　“宋金萍”以前是一位普通的学生，她把老师当做自己的“娘”，到2011年，无微不至照顾她整整28年。互为师生仅仅一年的时间，这位学生却照料老师快百岁的高龄，即使老师耳背眼盲。自己年近……

简介：珍惜时间，好好学习_400字
内容：
时间如白驹过隙，我们的生命正处于红日，红花飘落一瓣就减却一份春色，更何况万点春红都被春风吹赶，不犹想起时光已逝，怎能不愁煞人也！　　人生何其短暂，而我们要做的，是在短暂的生命里寻找永恒。这一永恒，便是知识。珍惜每一分，每一秒，积聚起来便可以有无穷匮的作用！　　我们总在抱怨时间流失得太快，我们还来不及把题解出来，考试结束的铃声已拉响，我们还来不及对昨天说一声再见，就已凌晨零点┅┅我们总来不及，总在错……

简介：苏教版三年级语文下册习作一看图作文：不要乱涂乱画
内容：
一天，小猴孙小圣和小熊一起去公园散步。它们来到一条小河边。“哈哈！小熊，你看我！”孙小圣竟顽皮的站在了小河里的一块大石头上，还摆了个自以为很帅的造型。“孙小圣！”小熊叫起来，“你这样做危险！”孙小圣很不情愿的跳到岸上。它们走着走着，有点累了，便在旁边的小凉亭坐了下来。突然，孙小圣眼珠子骨碌碌一转，用尾巴和腿钩在一根柱子上，从口袋里拿出一支笔，在另一根柱子上写上了龙飞凤舞的七个大字：“孙小圣到此一游……

简介：苏教版三年级下册习作1看图写话作文教学设计
内容：
一．教材简析：这是一次看图写话的习作训练。教材内容包括三个方面：第一部分是四幅图和一篇习作例文《脱棉衣》。例文是根据四幅图的意思写成的。先写春天到了，妈妈给宋霞脱下了棉衣，换上了毛衣。接着写宋霞对好朋友郑美荣说要给小树脱下去年穿上的棉衣。然后写她们用剪子剪断捆稻草的绳子，帮小树脱掉了棉衣。最后写小树脱去棉衣后挺直了身子，不几天就长出了新叶。例文紧扣图意，每段都简明地叙述一幅图的意思，语言通顺，层次……

简介：苏教版三年级下册习作1脱棉衣看图作文教案
内容：
【教学目标】1. 能借助观察图画读懂例文《脱棉衣》，感知小作者的所思所想。2. 能通过讨论交流，明确观察多幅图作文训练的要领。3. 能有顺序地、比较细致地观察书上提供的两组图，选你喜欢的一组，练习写一件事。【重点难点】从例文中学习方法，通过实践进行知识的迁移。【课前准备】挂图【教学程序】　　一、观察画面，学习例文，总结要点　　　1．图上有几个人物？能说清图上人物的关系并给他们分别取个名字吗？　　　……

简介：苏教版三年级下册习作2画张像作文教学设计
内容：
一．教材简析：这是一次图文结合的习作训练。教材内容包括两个方面：第一部分点明了本次习作的内容和要求，给别人画一张像，可以画同学、老师、家长，还可以画想象中的人。画好后写一篇习作。第二部分《我的朋友武建设》的图与文。小作者抓住好友特点，寥寥几笔，勾画出人物特点；例文语言简练，从多方面刻画人物   特点，详略得当，图文一致，突出了人物特点。为学生本次习作提供了一个范例。本次习作将画……

简介：苏教版三年级下册习作2为别人画张像作文教案
内容：
【习作指要】：1.提起手中的画笔，为同学、老师、家长画张像，也可以画想象中的人物。2.介绍画中的人物，用文字为别人画张像，写一写他的外貌、性格、爱好等。3.画和写的时候，都要抓住人物的特点。【教学要求】：1．观察例图，学习例文，揣摩例图和例文是怎样抓住任人物特点来绘画和协作的。2．彷例，为同学、老师、家长和想象中的人的画像，并学习例文的写法来写一篇作文。3．学习抓住人物外貌，性格，与爱好等写出任务……

简介：三年级下册习作3我的发现作文教学设计
内容：
一．教材简析：例文是一个小学生刘常宁的习作《小草中的发现》，小作者用一双充满好奇的眼睛，发现了草丛中可爱的小生命----正在造新房的蚂蚁和摆动长须的甲虫。小作者通过细心观察，简洁描述，展现了一个充满生命活力的草丛。本次习作就是运用《小草中的发现》这篇例文，引导学生充分融入生活，观察生活，关注生活，感受生活，体验生活，从生活中摄取鲜活的写作素材。让学生学会观察，在观察中学会思考、学会发现，同时引导学……

简介：苏教版三年级下册习作3生活中的发现作文教案
内容：
【教学目标】1、引导学生学会观察、学会发现，做生活的有心人。2、写出自己的发现，语句通顺，表达清楚。3、展开联想，生动形象地介绍，比比谁写的发现最有趣。4、鼓励学生为自己的作文画插图。【教学重难点】重点：写出自己的发现，要把话说清楚，让人听明白。难点：展开联想，生动形象地介绍自己的发现。【教学准备】1、布置学生用课余时间在草丛、树林、池塘甚至泥土里去观察、去发现。2、学生准备画图的材料。　　【教学……

简介：苏教版三年级语文下册习作四：看图作文乌鸦反哺作文教学实录
内容：
师：同学们，我们上一次的作文是写了雨中的发现，同学们观察得很仔细，所以文章才写得具体，写得生动。今天，我们还是要写一篇观察作文。同学们先看书上的图画（教师引领学生先看图，先不要看例文。）图上讲的是什么故事呢？生：纷纷在说：有一棵大树，树上有一只乌鸦妈妈在窝里，还有两只小乌鸦衔着虫子，正朝窝的方向飞。师：同学们说得真好！这幅图画的就是乌鸦反哺的情形。乌鸦小的时候，妈妈捉虫子给他们吃。等小乌鸦长大了，……