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内容：
适生逢其时，我们沐浴在华夏五千年的灿烂文明里豪情万丈！恰春风拂过，我们站在祖国九百六十万平方公里的土地上昂首阔步！泱泱华夏，万里风光，无论你的目光聚集在哪里？都是一幅视觉盛宴…… 有这样一座城市，祖国版图上它似天鹅展翅，环巨山，拥黑土，山水相依，地域辽阔…… 有这样一座城市，一年中它四季分明，春染千峰峦叠嶂，夏木荫浓花璀璨，秋色长天大地丰，冬雪晶莹梦幻城…… 有这样一……

简介：诗人描写了乡村农民耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农村夏忙时节热烈的劳动场面,塑造农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
内容：
四时田园杂兴（扩写）　　四时田园杂兴（其一）　　【宋】范成大　　昼出耘田夜绩麻，　　村庄儿女各当家。　　童孙未解供耕织，    　　也傍桑阴学种瓜。　　　 　初夏，阳光明媚，乡下的人们过着忙碌而快乐的生活。　　一大早，农民伯伯们就到田里除草；中午，火辣辣的太阳照在他们的身上，他们个个热得汗流浃背。可是一想到秋天果实累累的景象时，心里便甜滋滋的，时不……

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一、教学目标1、从经典名篇中归纳“以小见大”的写作手法，掌握其写作规律，并且学以致用。2、培养学生细心观察生活的能力，能从中悟出大的内涵。二、教学重、难点    掌握“以小见大”的写作方法，并学以致用。三、时间安排：8分钟四、教学过程（一）、导入（30秒）   一滴露珠可以折射太阳的光辉；一片落叶可以透露秋的萧瑟；平凡的小事往往……

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很久以前，在一个昏暗的小巷中传来几声惊悚地哭叫声，可没人去理，这里发生了什么事呢？清冷的街道上，有一个衣衫褴褛的小女孩和她的同伴正跪在地上叫卖火柴，她们都是被人贩子拐卖来的，她们中没人敢跑，因为人贩子一直都在暗中紧紧监视她们。以前有一个孩子趁人贩子不注意时跑了，可是瘦弱的小孩哪里跑得过大人？最后被抓了回来，活活打死了，没人再敢跑了。这天傍晚，街上正下着大雪，小女孩如往常一样，和同伴们跪在街角叫卖火……

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终于，在一个暴风雪的夜晚，一阵“噼里啪啦”的响声，老屋倒下了。　　又过了几天，一个施工队到了这里，看见平地上，有很多碎砖垃圾，断定这里，曾经有过一个建筑物。　　于是，施工队就把碎垃圾和杂草统统铲光了，再种上树，把路填平，造了一座高十层的摩天大楼。房屋很多，也很宽阔，商店里的物品琳琅满目。在一个暴风雪的晚上，一只小狗跑过来了，说：“楼大叔，今天晚上有暴风雪，我能在里面住一晚吗？”　　“行啊！”楼大叔……

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看到过这样一段话:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。”我们每个人都希望自己有好的命运,可是这往往起源于我们平时不经意的小事,起源于我们平时好的行为习惯,好习惯才会让我们受益终生.记得上学前班的时候,妈妈给我报了书法班,那时侯一上书法课我就找各种理由不想上课,因为那时候写起字来手又累又疼,还写得七扭八歪,后来是老师鼓励我说: “作为中国人,一定要写……

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此时，身着白色球衣的球员左手挡着对手，右手运着球，眼睛直盯着篮球框。计分牌上显示“97：96”，白队落后一分。球场静极了，只听得见篮球一下一下拍打着地面。时间飞快地流逝，他用余光看到了裁判含着口哨，腮帮似乎正鼓了起来，看见屏幕上的倒计时“3、2……”来不及了！他右手一揽，迅速将球抱到胸前，脚一蹬一跳，身子腾空而起，手臂长舒，手腕一抖，篮球脱手而出，向对方的篮架飞了出去。篮球在空中飞速地旋转，直奔篮……

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【内容摘要】影响学生规范书写的因素很多，有直接因素也有间接因素。直接因素一般指单一强调单词中字母的规范性，主要要求学生书写的姿势、用笔的种类及纸张的质地，反应在在教学过程中多强调老师和家长督促、学生的模仿、反复的多练，很少从学生的心理状态、品德修养、爱好兴趣等间接因素出发，研究这些间接因素对学生规范书写的影响。虽然直接因素很重要，但间接因素也不可少，所以探究间接因素对学生规范书写的影响是教学研究领……

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亲爱的祖国母亲:您好！我有很多很多的话想对您说，但是又不知从何说起。 就让我说说我的一个小小的梦吧。前几天，我从电视里听到“绿水青山就是金山银山”这句朗朗上口、浅而易懂的口号时。我忽然觉得自己就是一位发明家，我发明了一台机器，这台机器虽然个儿很小，但是它的功能可大了。有一天，我来到一条被污染过的小河边，河底布满了青苔、淤泥、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着无家可归的粪便……

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作为英语教学中语言运用的实践环节，英语写作是对学生语言综合运用能力的一种全面考核，也是学生英语学习中的重难点。在目前的英语教学中，有些教师对阅读比较重视，再加上写作教学训练耗时和牵扯学生精力较多，于是将写作教学视为课文与阅读教材的附属部分，常常一带而过，或直接布置为课后作业，写作教学缺乏指导性和系统性。学生写英语作文时，常常无所适从，甚至对写作充满恐惧感，写出的文章质量也比较低，很大一部分还在基础……